Сегодня образование маленьких шумерлинцев начинается в дошкольных образовательных учреждениях. Всего их в г. Шумерле шесть. Каждый детский сад интересен по-своему. Здесь реализуется основополагающее право ребенка – право на полноценное детство. Детский сад сегодня дает бесплатное непрерывное образование, качественную подготовку к школе, так как в нем есть необходимые для этого специалисты и профессиональные педагоги. Итак, представляем детские сады города.

Детский сад № 4 «Ладушки»

(заведующая Н.Н. Карпова)

осуществляет воспитательно-образовательную работу, направленную на развитие личности ребенка. Здесь используют программу нового поколения «Развитие», построенную на принципах развивающего обучения. Все проводимые занятия разнообразны по содержанию и видам деятельности. Малыши с двух лет осваивают форму, цвет, величину, а с 5 лет знакомятся с логикой, грамотой, ориентированием в пространстве, обучаются грамоте.

Детский сад № 11 «Колокольчик»

(заведующая М.К. Сысоева)

посещают дети, имеющие логопедические проблемы, здесь ведется индивидуальная работа по коррекции речи детей. На протяжении многих лет строится работа по коррекционно-педагогическому образованию детей с нарушением зрения. Высокопрофессиональный коллектив адаптирует общеобразовательные программы, технологии и методики к возможностям детей с «особенностями» развития.

Детский сад № 14 «Солнышко»

(заведующая М.Н. Фазлуллина)

работает по программе нового поколения «Сообщество». Стержнем работы этого учреждения является индивидуализация образовательного процесса. Для этого в дошкольном учреждении особым образом организована предметно-развивающая среда. Все помещение групповой комнаты поделено на «центры активности», которые оснащены разнообразными играми, пособиями и материалами. Детям предоставляется возможность самостоятельного поиска информации о предметном мире, природе, людях.

В детском саду № 15 «Сказка»

(заведующая Т.В. Игонина)

большое внимание уделяется художественно-эстетическому развитию дошкольников. Использование таких разнообразных форм работы как: фольклорные праздники, художественные выставки рисунков, театрализованная деятельность позволяет приобщить детей к прекрасному, а средством достижения этой цели является создание специальных, эстетически оформленных помещений: музыкального зала, театральной студии, изостудии.

В детском саду № 18 «Аленушка»

(заведующая В.А Паксеева)

ведется работа по коррекционно-педагогическому обучению детей с нарушением речи, созданы условия для физического развития детей. Здесь считают важным укреплять здоровье детей, снижать их заболеваемость.

В детском саду № 19 «Родничок»

(заведующая Н.А. Арюхина)

создана стройная система оздоровления детей. Здесь ведется работа с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата. Все коррекционные мероприятия в ДОУ проходят комплексно: плавание, лечебная физкультура, занятия на гимнастических комплексах. Дети учатся осознанно относиться к своему здоровью.