24 апреля в МОУ «Гимназия №8» прошел «Рейнджер-марафон» среди 5-х классов. Эта психологическая игра была направлена на сплочение  классных коллективов.

Организаторы ставили перед собой следующие задачи:

§    создание условий для доверительных взаимоотношений;

§    предоставление возможности вступить во внутригрупповое сотрудничество и взаимодействие;

§   возможность прожить ситуацию взаимоподдержки и взаимопомощи.

Содержание игры состояло в следующем: в течение одного часа разыгрывались экстремальные ситуации на каждом этапе марафона. Участникам было предложено 6 этапов:

ü     1-ый – «Команда – это мы!», презентация названия, девиза и эмблемы команды;

ü     2-ой – «Экстрим-переход», команда без потерь в ограниченное время должна перебраться на другую сторону «реки» через все препятствия (камни, ямы);

ü     3-ий - «Медицинский», вспомнить как можно больше способов предохраниться от простуды;

ü     4-ый – «Уверенное – нет!», команда сообща ищет ответ на  предложения закурить или выпить пива, оформляет ответ на ватмане 

ü     5-ый – «Остаться в живых», команда пытается преодолеть препятствие, не потеряв ни одного участника;

ü     6-ой – «Синквейн», команда должна написать коллективный  гимн команде, который является еще одним средством сплочения  класса

          Существенным моментом марафона явилось отсутствие рекомендаций взрослого, поэтому ответственность за то, как следует поступать в той или иной ситуации лежит на команде Это способствовало снятию психологического барьера.

         Мы уверены, что опыт взаимодействия., приобретенный в «Рейнджер-марафоне» окажется полезным для всех участников,  классных коллективов.