Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков - одна из приоритетных направлений государственной социальной политики, проводимой в Чувашской Республике  по  обеспечению защиты прав и законных  интересов детей.

Цель воспитательной деятельности в детских оздоровительных лагерях – не только коррекция поведения ребенка, а формирование ценностного отношения ребенка к окружающему миру, которое вырабатывается  в ходе взаимодействия с ним и с педагогом как представителем мира взрослых. Отношения между детьми и взрослыми во временном объединении строятся  на принципах сотрудничества, взаимопонимания, опоры на интересы детей.

Впервые в практике в период осенних школьных каникул с 5 по 12 ноября 2007 года в общеобразовательных учреждениях города Шумерли были организованы и открыты оздоровительные пришкольные лагеря с дневным пребыванием детей (с 08.30.ч. до 14.30.ч.):  МОУ «СОШ №1» - 100 человек,  МОУ «СОШ №2» - 100 человек, МОУ «СОШ №3» - 80 человек, МОУ «СОШ №6» - 80 человек, МОУ «Гимназия №8» - 110 человек. Всего 470 отдохнувших детей в возрасте  от 7 до 14 лет. Дети обеспечивались бесплатным 2-х разовым питанием: завтрак и обед. Питание  финансировалось Государственным учреждением – регионального  отделения  Фонда  социального страхования Российской Федерации по Чувашской Республики.

В период осенней оздоровительной кампании осуществлялся контроль за надлежащим состоянием материальной базы, требований по охране труда и пожарной безопасности, программным обеспечением.

Большое внимание уделялось организации отдыха, оздоровления и занятости детей: детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей, детей из многодетных и малообеспеченных семей, беспризорных детей и подростков, несовершеннолетних, стоящих на внутришкольном учете и на учете в подразделении  по делам несовершеннолетних, детей находящихся в иной трудной жизненной ситуации.

Направления работы в пришкольных лагерях разнообразные: спортивное, экологическое, интеллектуальное, военно-патриотическое.

Персонал лагеря – это энтузиасты своего дела. Именно они привносят в работу лагеря что-то новое, интересное, познавательное. Организаторы лагеря обладают огромным педагогическим опытом в работе с детьми. Поэтому режим работы в пришкольных лагерях был создан с учетом сезона года и был  содержательным: бесплатное посещение бассейна,  посещение библиотек, станции юных натуралистов, юных техников, детской школы искусств №1, студий детского дома творчества, городского музея. Детям были предложены тематические игры, беседы,  презентации, интересные поучительные занятия. Игры, творческие дела, труд, разнообразные формы в группах, объединения по интересам дали детям возможность восстановить  физические и душевные силы, отдохнуть от обязательных школьных занятий. В совокупности все перечисленное помогло  ребятам полнее раскрыть потенциал своей личности, ведь лагерь - это исполнение желаний, время новых впечатлений, игр, загадок и новых друзей.

Работа с родителями проводилась  в течение  всего периода работы пришкольных лагерей. Это встречи и беседы с организаторами и работниками лагерей, участие в разных мероприятиях.

Совокупность мероприятий обеспечивающих развитие творческого потенциала детей, занятие физической культурой, спортом,  формирование у детей навыков здорового образа жизни, соблюдений режима питания и жизнедеятельности в благоприятной окружающей среде - все было направлено на комплексный полноценный отдых детей. Если ребенок  в лагере улыбался, удивлялся, восхищался, играл, трудился, стал более  добрым, общительным - значит, он стал счастливым. Только ради этого стоит жить, воспитывать и любить детей.