Почему подросток совершил преступление? В чем причина и кто виновен в произошедшем? В последнее время, сталкиваясь с приговорами суда в отношении несовершеннолетних, прихожу к выводу, что основными причинами совершения преступлений несовершеннолетними являются ненадлежащее их воспитание в семье, неправильное и недостойное поведение самих родителей, недостатки в постановке воспитательной работы в образовательных учреждениях,  а также дурное влияние лиц,  освободившихся из мест лишения свободы.

Преступления совершаются подростками не только из тех семей, где процветает пьянство одного или обоих родителей, семейные разборки, неприязненные взаимоотношения, но и из нормальных семей. Порой таким родителям трудно осмыслить произошедшее. Они в растерянности, в недоумении разводят руками и повторяют одну и ту же фразу: «Кажется, правильно воспитывали, ни в чем не отказывали…». Вот именно, ни в чем не отказывали, но ничего и не требовали. Родители не сумели воспитать в детях прилежание, трудолюбие, честность. Если говорить по существу, то, обхаживая своих детей, они совершенно не знали, чем те живут, чем интересуются, каков их внутренний мир. Иногда этим пользуются  посторонние  люди, матерые преступники, которые понимают таких подростков, быстро распознают их слабые струнки и играют на них,  втягивая подростков в свои грязные дела. Мягкотелость и слепота родителей таких подростков приводят к тому, что влияние преступников-рецидивистов  оказывается значительно сильнее того честного и доброго, что пытаются заложить и воспитать в своих детях родители. Как же получается, что преступники-рецидивисты оказывают влияние на детей из нормальных семей? Напрашивается вывод - важно не только ограждать подростков от дурного влияния, но и воспитывать в них умение сопротивляться этому влиянию.

Люди не рождаются преступниками, бездельниками, тунеядцами, алкоголиками.  Какими вырастут наши дети - во многом зависит от нас с вами.  Все родители хотят, чтобы их дети были счастливы.  Но счастливое детство - это не беспрекословное удовлетворение всех капризов и желаний ребенка, не тепличные условия, а нормальный быт, не излишества и потакания, а разумное, сообразующееся, конечно, с возрастными особенностями удовлетворение потребностей ребенка.