Поток информации, которую человек должен быстро усвоить и с пользой для себя использовать, растет постоянно, поэтому все  большее значение приобретает совершенствование системы умственного развития детей дошкольного возраста, основой которого  является сенсорное воспитание. 

Сенсорное воспитание означает целенаправленное развитие и совершенствование сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений). Сенсорное воспитание направлено на то, чтобы научить детей точно, полно и разрозненно воспринимать предметы, их разнообразные свойства и отношения (цвет, форму, величину, расположение в пространстве, высоту звуков и т.п.).   Поэтому в нашем детском саду «Радуга» педагогами первых младших групп  проводятся игры-занятия, в которых усвоение какого-либо  материала протекает незаметно для малышей, в практической деятельности. Большое внимание уделяется играм на развитие мелкой моторики рук (с пуговицами, прищепками, шнуровкой и др.).  Такие игры дают воспитателю возможность проследить процесс сенсорного развития ребенка, позволяют оценить эффективность применяемых средств сенсорного воспитания и в случае необходимости привлечь новые. 

Т. Салтыкова, ст. воспитатель д/с № 5.