Всё хорошее в людях – из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться кприроде всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить!

Н. Луконин

Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Экология в наше время - одна из важных тем нашей жизни, тема о взаимоотношениях человека и природы. Поэтому экологическому воспитанию  я уделяю одно из первых мест в воспитании и образовании детей дошкольного возраста,   формированию человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.

2017 год объявлен Президентом Российской Федерации В.В. Путиным Годом экологии. МБДОУ «Детский сад №15 «Сказка» города Шумерли является экспериментальной площадкой в рамках эксперимента по  апробации модели этноэкологического образования дошкольников.

Задача педагога в работе с детьми заложить первые представления и ориентиры в мире природы. Дать понять о том, что и растения, и животные – живые существа. Они дышат, пьют воду, растут, а самое главное, чувствуют боль, как человек. Правильное отношение к живым существам является конечным результатом и воспитывается совместно со взрослыми  и в деятельности, и в игре, и в прямом прикосновении с природой.

Так, в очередной раз воспитанники группы «Дружные ребята» оправились в мир природы – в зимний лес, чтобы познать тайны зимней природы. Природа - это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания. Вместе с ребятами определили маршрут и обозначили задачу раскрыть тайны зимней природы, какие изменения происходят в природе в это время года. На опушке леса обратили внимание на общий вид леса, на погоду, свет, небо, характер дороги, повороты, смену пейзажей, рельефа, настроение, деревья, чувства, запахи, шум, пение птиц. В лесу наблюдали изменение картины в разных участках леса. Останавливались у интересных деревьев, рассматривали их, сравнивали увиденное, учились чувствовать и видеть красоту и поэтические образы природы.

По дороге в детский сад детей переполняли чувства, эмоции, они делились впечатлениями об увиденном, что им  понравилось, что им больше всего  запомнилось,  что их удивило, что нового увидели. Находили ответы на все вопросы: «Какая погода зимой?», «Как зимуют животные?», «Что происходит в растительном мире зимой?», «Где было красивее?», «Что делали?», «Что собрали?», «Как менялось настроение?», «Как шумит лес?», «Какие запахи?».