Дети всегда и везде в той или иной форме соприкасаются с природой. Приобретенное в детстве умение видеть и слышать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у детей глубокий интерес к ней, расширяет их знания, способствует формированию характера и интересов.

Для того чтобы дети правильно воспринимали явления природы, необходимо направлять процесс восприятия ими природы. Без приближения детей к природе и широкого использования ее в воспитательно-образовательной работе детского сада нельзя решать задачи всестороннего развития дошкольников.

Зима — это прекрасное время года для знакомства со снегом и его свойствами.

Так, ребята группы «Ягодка» детского сада № 15 «Сказка», играя со снегом, вспомнили и закрепили знания о его свойствах. Когда снег только принесли с улицы, он был холодный и сыпучий, а постояв немного в тепле, стал липким, и тут началось превращение — дети лепили маленькие комочки и собирали из них снеговиков. Радости не было предела, и дошколята были увлечены до самого конца мероприятия! А каково же было удивление ребят, когда, вернувшись с прогулки, они не обнаружили своих снеговиков – так дошкольники убедились, что в тепле снег тает и превращается в воду.

Зима в самом разгаре, а это значит, что нас еще ждут удивительные эксперименты со снегом!

С. Пототова, воспитатель д/с № 15 «Сказка».