Художественное творчество и ручной труд – одни из самых любимых детских занятий. К 6-7 годам большинство дошколят с удовольствием вырезают, лепят, рисуют и воплощают в жизнь любые свои творческие замыслы. Некоторые дети, уходя из детского сада, продолжают заниматься полюбившимся делом в кружках и студиях Центра детского творчества или идут к педагогам в Детскую школу искусств. 

Однако, для того чтобы ребёнок стал «творцом», нужно научить его элементарным навыкам: правильно держать кисть, карандаш, уметь рисовать красками. Кто-то эти навыки осваивает дома, но большинство детей первые рисунки неумелыми ручками выводят в детском саду. Сколько трудов нужно ребёнку, чтобы научиться рисовать прямую линию, а круг вызывает робость даже у самых уверенных детей! Но шаг за шагом, рисуя бесконечные линии и круги, мы приближаемся к заветной цели — когда ребёнок по собственному желанию возьмёт в руки карандаш и нарисует не каракули, а солнышко или дерево. Чтобы дошколята не потеряли интерес к рисованию, занятия должны быть интересными. Если осенью мы научились рисовать дождь способом примакивания или изображали округлые лужи, то зимой малыши узнали, что можно нарисовать снег, прикасаясь к листку концом кисти.

Из ручного труда больше всего дети любят работать с бумагой, наклеивая всевозможные формы. Вначале малыши знакомятся с кистью и клеем и учатся правильно намазывать и наклеивать детали придуманного предмета. И здесь, как никогда, нужна помощь взрослого. Если вы заинтересуетесь робкими попытками ребёнка что-то сделать самому и поможете ему, то неожиданно для самого себя сможете найти увлекательное занятие для долгих зимних вечеров, скучных поездок в поезде или ожидания очереди в больнице, так как всё, что вам понадобится – это альбом, карандаш и заранее вырезанные геометрические фигуры разного цвета или просто понравившиеся вам картинки из детских журналов, фантиков от конфет и шоколадок. Это гораздо увлекательнее готовых наклеек или планшета, а главное — полезнее. У ребёнка развивается образное мышление, глазомер, сенсорные навыки и ручная умелость. Попробуйте вместе с ребёнком создать простые образы: несколько жёлтых кругов в одну линию – это гусеница, три круга разной величины – снеговик… Не забудьте дополнить получившийся образ мелкими деталями: гусеничке нарисовать глазки и носик, снеговику – ведро, нос и метлу.

Научившись приклеивать вместе с вами, ребёнок со временем будет творить самостоятельно, предоставив вам свободное время для домашних дел, а подрастая, будет радовать вас и ваших близких на празднике подарками, выполненными своими руками.

Попробуйте сегодня же вечером вместе с ребёнком найти в журналах интересные картинки, вырезать их и приклеить в альбом, придумайте имя созданному персонажу, а главное — никогда не выкидывайте работу малыша, не пренебрегайте ею: удачную работу можно вставить в рамку и украсить детскую, несколько рисунков собрать и сложить в папку. Можно придумать сказку и создавать для неё героев, нарисовав и склеив для неё вместе с ребёнком странички, сделайте необходимые записи. Дети очень любят перебирать свои «шедевры», с удовольствием демонстрируют их гостям. Конечно же, будет очень хорошо, если вы сможете выделить ребёнку свой собственный столик и стульчик, где он будет рисовать, и полочку для хранения своих работ (рисунков, аппликаций), которые сразу лучше складывать в коробку или конверт.

Творчество не только поможет в правильном развитии вашему малышу, но сделает гораздо более важное дело — поможет вам сохранить дружеские отношения с вашим ребёнком на долгие годы, т.к. совместная деятельность, общие интересы и увлечения сближают нас с детьми, помогают нам лучше понять друг друга.

Т. Тетеревова, воспитатель д/с № 19.