Ребенок получает представление о времени задолго до того, как начнет определять его по часам и календарям. Еще не умея выговаривать свой возраст, он уже может показать, сколько ему годиков, на своих пальчиках. Малыш в 2-4 года без часов чувствует приближение обеда, с нетерпением ожидает свой день рождения и Новый год, он знает, что ночью все спят, и ощущает разницу в возрасте родителей и бабушки с дедушкой.

Ребенок постоянно слышит слова «вчера», «завтра», «сегодня», названия дней недели, времен года, времени суток и т.д. В 5-6 лет дети уже задают многочисленные вопросы, связанные со временем. Дошкольники обращают внимание на часы, установленные в общественных местах, интересуются расписанием движения транспорта и понимают необходимость соблюдения режима дня. Поэтому почаще беседуйте с ребенком о времени, обязательно отвечайте на вопросы малыша, поощряйте его любознательность и речевую активность.

Ребенок к 6-7 годам должен научиться чувствовать длительность времени (какой объем дел или что можно выполнить за 1 минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже), изменять темп и ритм своих действий, планировать свои дела и занятия, определять время по разным часам до получаса, понимать назначение календаря, знать названия и последовательность времен года, месяцев, дней недели.

И. СОЛОВЬЕВА, воспитатель д/с № 11