Социальная реабилитация детей-инвалидов - это целый комплекс мероприятий, направленный на получение ребенком представлений об обществе в котором он живет, о его культуре, ценностях, поведенческих нормах, принятых в нем. Он включает в себя получение и общего развития, воспитания, умения контактировать и взаимодействовать с другими людьми.

В процессе педагогической реабилитации «особого» ребенка специалисты отделения помощи семье и детям Шумерлинского комплексного центра социального обслуживания населения создают необходимые условия для само-реализации ребенка, его интеллектуального и эмоционального развития. На художественно-творческих и кружковых занятиях дети с особыми возможностями осваивают такие техники, как квиллинг, бисероплетение, торцевание, вышивание, тестопластика. Тем самым у детей активируются познавательные процессы, прививается любовь к искусству, повышается интерес к окружающей действительности.

В отделении дети-инвалиды имеют возможность принимать активное участие в занятиях совместно со здоровыми детьми, учатся налаживать контакты с другими детьми. На индивидуальных и групповых занятиях специалисты отделения развивают навыки самообслуживания, корригируют психические процессы ребенка-инвалида, развивают связную речь. На кружковых занятиях развивают трудовые навыки и творческие способности, формируют эстетический вкус. В процессе вовлечения детей с ограниченными возможностями здоровья в коллектив создается атмосфера эмоционального комфорта, формируются взаимоотношения в духе сотрудничества и принятия особенностей каждого ребенка, что обеспечивает введение в общество ребенка, который выпадает из жизненного пространства в связи с особенностями физического или психического здоровья.

Опыт новой жизни совместно с другими детьми учит «особого» ребенка доверять миру, снимает отчужденность и эмоциональную холодность. Теплая, приближенная к домашней обстановка благожелательности, любви и заботы в отделении дает возможность поверить в себя.

А. МИТИНА, зав. отделением ШКЦСОН.