3 декабря, в рамках Международного дня инвалидов, в библиотеках города Шумерля прошел цикл мероприятий.

В городской центральной библиотеке им. Г. Айги прошел час нравственности «Душа по капле собирает свет». Милосердие и доброта.В последнее время мы чаще стали обращаться к этим понятиям. Человек рождается и живет, чтобы приносить другим пользу, а она не мыслима без проявления доброты. Девизом этого мероприятия стали строки: «Включайте лампочки улыбки, дарите искорку добра, ведь очень часто не хватает кому-то лучика тепла». Игровые упражнения «Подарите доброту» и «Добрые слова» настроили ребят на праздничный лад. Веселые игры и сюрпризы: «Хохотушки», «Смайлик», «Радуга», «Самый ловкий» никого не оставили без внимания и хорошего настроения. Читальный зал наполнился улыбками, играми, шутками, радостью и весельем. Тем и дороги наши встречи, что они объединяют нас, помогают пережить трудности, поделиться радостью.

Сотрудники городской детской библиотеки-филиала №1 им. С.Я. Маршака пригласили воспитанников БУ «Шумерлинский комплексный центр социального обслуживания населения» на День доброты «Милосердие не от милости, а от сердца». Для ребят была подготовлена насыщенная творческая программа, которая началась с чтения притчи о доброте и понимании «Как приобрести хорошие качества для своей души». Члены литературно-театрального клуба «Вдохновение» (учащиеся направления «Театральное искусство» ДШИ №1, преподаватель О.В. Куркова) подготовили для детей мини-спектакль по произведению М. Супонина «Не ежик». В заключение встречи ребята вместе с библиотекарем обсудили такие понятия, как доброта, милосердие и сострадание.

Урок милосердия «Поделись, не скупясь, добротою своей!» был организован в городской библиотеке-филиале №4 им. В.В. Маяковского. Школьники микрорайона «Верхний поселок» вместе с библиотекарем посетили на дому людей с ограниченными возможностями здоровья, принесли новинки литературы, свежую прессу, прочитали трогательные стихи на тему милосердия, доброты и сострадания.

Цель данного мероприятия - воспитание уважительного, гуманного, внимательного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья и формирование у детей представление о добре, добрых поступках и их роли в жизни каждого человека.